Lycée Jules Siegfried
Le Havre

Les élèves ont travaillé pendant l’année sur la thématique de la robotique, des technologies du futur ou de la création numérique, thèmes dans l’esprit du Futuroscope.

Sur place, ils ont découvert des ateliers et des animations liés aux technologies innovantes, la 3D ou l’astronomie, comme "Danse avec les robots", "Chocs cosmiques", "Dans les Yeux de Thomas Pesquet"... Ils ont aussi profité de spectacles immersifs comme "l’Extraordinaire Voyage" ou "Sébastien Loeb racing experience".
Le soir, nous avons pu découvrir le spectacle aquaféérique du parc, imaginé par le cirque du Soleil.

Un Fab Lab(contraction de l’anglais fabrication laboratory, « laboratoire de fabrication ») est un lieu ouvert au public où il est mis à sa disposition toutes sortes d’outils, notamment des machines-outils pilotées par ordinateur, pour la conception et la réalisation d’objets.

Le Fablab LH3D a été créé par le lycée Siegfried et se situe maintenant dans les locaux de la Chambre du Commerce et de l’Industrie.

Lors de leur visite du Fablab LH3D, les élèves y ont rencontré des enseignants du lycée, M. Ledentu et M. Rebolini, représentants du Fablab pour le lycée, mais aussi d’autres bénévoles travaillant avec des imprimantes 3D ou sur des réparations d’objets. Ils ont également interrogé des élèves de secondes qui fréquentent assidûment le Fablab.

Les élèves sont ressortis contents des découvertes qu’ils y ont faites, souvent avec l’idée d’y retourner pour travailler sur leurs propres projets.

Notre équipage composé de Kelly, Tom, Robin, Axel, Paul, Noé et notre jeune arbitre Jessy se sont qualifiés pour les championnats de France grâce à leur titre de champion académique obtenu au Havre le 27 février sous un grand soleil et très peu de vent !
Ces championnats devaient se dérouler à Deauville du 11 au 14 mars 2019 mais les conditions météorologiques ont obligé l’organisation à prévoir un plan B : naviguer à Deauville avec un vent d’Ouest de 30/40 noeuds s’avérait impossible !!!!I
Le lac de Bédanne près de Rouen a donc été notre terrain de jeu pendant ces 3 jours de régate ; les conditions étaient musclées mais praticables (entre 15 et 25 noeuds ) pour des sportboats 7.5.
Après 3 journées de régates, nos élèves, après avoir gagné les deux dernières manches, ont donc fini vice champion de France au niveau Excellence !!!! et Jessy a obtenu sa certification de "jeune arbitre national" !!
Quelle satisfaction pour eux....et pour leur professeur !! C’est, en effet le premier podium national de notre lycée.
S’ils se qualifient l’année prochaine, ils navigueront en terrain connu puisque les championnats auront lieu au Havre !
Je vous donne donc rendez-vous en 2020 !!!

Dans un premier temps, les élèves ont accueilli leurs invités sur différents stands présentant les travaux qu’ils avaient réalisés en cours :
 la réflexion et l’élaboration d’un sondage sur les usages connectés par les 1SNA
 le dépouillement, l’analyse et la restitution des résultats du sondage à l’aide d’outils mathématiques par les élèves de 2SNB et 2TU
 la mise en voix d’une rédaction collective élaborée par les 1SNA, sur le rapport de différentes générations aux objets connectés
 la réalisation d’une page web présentant le projet Raconte ta ville, avec HTML et CSS, par des élèves de 2ndes faisant l’option ICN (Informatique et Création Numérique)
 des affiches de présentation de produits connectés en cours d’anglais, par les 1SNA

Ils ont également présenté le lycée, l’intérêt d’un living lab et le matériel de domotique sur lequel les élèves de Systèmes Numériques vont travailler dès l’année prochaine.

Dans un second temps, élèves, représentants d’entreprises et enseignants se sont réunis autour d’une table ronde pour échanger sur la place et les intérêts des objets connectés en entreprise, en s’interrogeant également sur les enjeux éthiques liés à l’utilisation des données personnelles.

Les échanges ont été riches et font avancer la réflexion autour du projet "Raconte ta ville : ville au futur " !

L’objectif du projet, intitulé « A European Heritage of the Past, Present, and Future », est de découvrir et faire découvrir l’évolution de l’architecture en Europe, puis de proposer un travail final sur l’architecture du futur. Ce projet est mené dans le cadre de l’accompagnement personnalisé et permet un travail pluridisciplinaire faisant appel à l’anglais, l’histoire-géographie, les mathématiques, la physique, les systèmes numériques, la conception en EDPI, la productique en TU. Les différentes matières interviennent au fur et à mesure de l’évolution du projet. Les élèves du groupe Erasmus+ sont issus des 3 sections de bac professionnel du lycée, cela permet donc également aux élèves de coopérer autour d’un projet commun.

Dans le cadre de ce projet, les élèves ont commencé un travail sur l’Histoire de l’architecture et plus particulièrement sur la période du 18ème siècle. Cette première phase du projet s’est achevée en décembre par un voyage en Pologne.

L’accueil, les visites et les activités proposées par les correspondants polonais ont permis de tisser des liens entre nos différents pays et cette première rencontre entre les 4 établissements a marqué le lancement du projet qui s’étendra sur 2 ans et se terminera au Havre avec un travail sur les maisons connectés.

A découvrir :

Baccalauréats Professionnels
 Systèmes Numériques (SN)
option RISC (Réseaux Informatiques et Systèmes Communicants)
option SSIHT (Sureté et Sécurité des Infrastructures, de l’Habitat et du Tertiaire)
 Étude et Définition de Produits Industriels (EDPI)
 Technicien d’Usinage (TU)

Options de seconde Générale et technologique
 Sciences de l’Ingénieur
 Création et Innovation Technologique

Filières technologiques
Entrée en classe de première
 Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable (STI2D)

Filières Post Bac : les BTS
 Le BTS Systèmes Numériques - SN
 Le BTS Assistant Technique d’Ingénieur - ATI
 Le BTS Conception des Processus de Réalisation de Produits - CPRP
 Le BTS Euro Plastics et Composites - EPC

Voici deux liens qui apportent des précisions sur la mise en place du BAC réformé pour 2021. Les filières générales classiques sont supprimées, et remplacées par des choix de modules (3 en première, puis 2 en terminale). Les filières technologiques demeurent, avec quelques changements.

http://eduscol.education.fr/cid126665/vers-le-bac-2021.html

http://eduscol.education.fr/cid126665/vers-le-bac-2021.html

Bonne lecture
AD